韓非的領導學說在學校行政上的啟示與運用
現今學校行政運作，在民主開放的風氣中，教師法的通過、教師會的成立、教評會的設置，校園更形紛擾多事，學校行政的領導，與往昔完全不同，「自主式領導」會產生多重領導、目標無法落實的弊病；而「集權式領導」 雖重視效率、紀律、 競爭力強，卻也因此忽略人性化的個人需求。 如何讓學校行政能順利推展，領導的理念與策略就更形重要，研究者欲藉韓非領導哲學之探究，古籍新用、活用，賦與學校領導時代新意，解決學校行政領導統御的問題，提升學校行政效能。 為達到本研究的研究動機與目的，本研究採用歷史研究法、文獻分析法為主要研究方法。本研究試圖從韓非領導學說中歸納出一套可行的領導模式。在建構此領導模式的基本...
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0094911013%22. |