從數位落差到數位機會：「數位人文希望關懷團隊」的行動與協調合作
資訊社會的到來，數位化的環境帶來希望也造成墜落。自90年代末期，數位落差的現象開始為國家、社會所關注，其中偏遠地區的學童往往因距離與社經條件的關係而存在嚴重的數位落差問題。 「數位人文希望關懷團隊」即是非營利部門參與此議題的力量之一，其特別處在於除了解決數位落差問題外，更認為資訊科技能帶來機會。其藉由營隊中的課程與兩校學童的交流，建立起部落學童的基礎資訊能力與因同儕而起的網路使用動機，再透過數位平台的建立與共讀活動的設計，讓部落學童能夠長期與學伴互動，得到陪伴與鼓勵，而達到促進學習動機與成就的目的。而本研究即是希望瞭解個案的歷程與影響及行動背後的運作。 透過訪談與問卷，研究發現...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0095256012%22. |