大學生希望感、建設性思考與情緒創造力對創造風格影響之路徑模式
本研究旨在探討大學生的希望感、建設性思考、情緒創造力及創造風格之關係。研究參與者來自台北縣市、桃園縣七所公私立大學的大學生，有效樣本計531人。本研究採用的研究工具包括「希望感量表」、「建設性思考量表」、「情緒創造力量表」及「創造風格量表」。資料分析所用的統計方法包括描述統計、單因子單變量和多變量變異數分析、皮爾森積差相關及線性結構模式分析。本研究主要發現如下： 一、 大學生在希望感、建設性思考、情緒創造力的表現程度佳，且 偏向運用創造核心特質。 二、 不同性別的大學生在情緒創造力及創造風格上均有差異，就整 體和各指標而言，男生的創造核心特質優於女生，女生的情緒...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0096152005%22. |