高中職教師人際關係與幸福感關係之研究
本研究旨在探討高中職教師之幸福感與個人背景、學校環境和人際關係間之關係，分層選取臺北地區公私立高中職教師1011人進行問卷調查，並以描述統計、t檢定、單因子變異數分析、雙因子變異數分析、相關分析和多元迴歸等統計方法進行分析。主要研究結果如下： 一、臺北地區公私立高中職教師之幸福感呈中上程度，人際關係各構面與其幸福感呈顯著中度正相關。 二、女性教師在人際關係的和諧度上顯著優於男性教師。 三、年齡越長、已婚、有兩位以上子女和越資深的教師顯著具較佳之人際關係與較高之幸福感。 四、學校規模在31至50班的高中職教師，其人際關係之整體層面及信賴度構面，不如30班以下的教師；在人際關係的合作度構面上，不如...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0096911018%22. |