臺北市高級中學組織文化與學校效能之研究
本研究旨在探討臺北市公立高級中學學校組織文化與學校效能之現況，並探究不同個人背景變項與學校背景變項之教師對學校組織文化與學校效能知覺之差異情形，並分析兩者間之關係及檢視學校組織文化對學校效能之預測力。 本研究採用文獻探討法與調查研究法，依據研究目的、研究問題及文獻探討結果，編製「臺北市公立高級中學組織文化與學校效能調查問卷」進行預試，並依據因素分析結果編製正式問卷進行研究。本研究之研究對象為服務於臺北市公立高級中學教師，依學校班級數及教師人數為依據，本研究樣本為672人，有效回收問卷共566份。問卷調查結果採用描述性統計、皮爾遜積差相關、t檢定、單因子變異數、多元迴歸等統計方法進行分析。本研究...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0098911013%22. |