認知能力與一般化強化學習–凱因斯選美賽局實驗之實證分析
本文研究的主要目的為研究學習行為與智能的相關性，採經驗加權吸引模型(Experience-Weighted Attraction)來描述受測者在選美競賽賽局(Beauty Contest Game)實驗下的決策及行為，不單只選擇強化學習或信念學習模型，其理由為經驗加權吸引模型綜合了以上兩個學習的特點；在智能的部分，本文以實驗所得的工作記憶能力(Working Memory Capacity)分數的高低，來代表智能高低。 從研究結果發現，智能高與低兩類受測者的初始吸引分配，皆與其在第一期的選擇類似，而低智能的受測者在初始吸引部分，所估計的分配結果會與第一期之後期間的分配較不相似，這可能代...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0099258022%22. |