繪本為初級成人華語閱讀教學輔助教材之研究
華語教材漸趨多元，圖文並茂的素材賞心悅目同時吸引讀者興趣，繪本兼具兩者特質，然而圖文書作為學習華語的語言材料尚未有獨立繪本可直接教學，本研究教材以華測會八千詞為依，加工原始資料，希望成為正規教材之外的初級華語學習教材。 學習者認為中文為困難的語言，學習評量成效不佳，此外受限每週課時，自學時間受專業課程壓縮，動機不足，故藉由兼具圖像與故事情節的繪本製作輔助教材，提高自學能力和興趣，增進閱讀理解，開展交際話題，促進觀點交流。製作繪本輔助教材作為課程材料，教授生詞、語法，從圖文創作：互證、互補、互釋和互斥四項模式教學，並且分析原創作中的圖像，示範教學方式。研究者自側面觀察紀錄教師教學，提供學習者心得...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0100161013%22. |