電腦輔助語言學習之研究-以我國學生學習日語為例
本研究針對我國學生學習日語發音進行相似度指標發展之初探，貢獻為針對目前日語發音提供一個相似度的指標可以和老師語音進行比較分析，找出分析日語發音相似度之模式。 研究從聲音數位化的角度切入，有別於過去研究使用語音辨識的方式來進行，聲音數位化後為數值的方式，因此使用指標來計算相似的程度。研究提出一套對應的聲音相似度指標，以電腦分析輔助日語學習者的發音練習。 指標建立過程由聲音取樣、正規化、端點偵測，到實際的運算，使用所蒐集的聲音資料來測試指標的穩定度與有效性，研究結果說明在以日語為母語者間的指標都很靠近，而不同日語腔調間會有一定的指標差異，對於一定日語程度的對象而言，指標落點很靠近，惟本研究此次...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0100356008%22. |