目標理解影響嬰兒的動作模仿
目標解讀在許多不同的模仿理論中均受到重視，並被認為是模仿學習中的關鍵。其中，目標導向的模仿理論認為在模仿過程裡，觀察者會將動作要素以階層關係重組為主要目標和次要目標，在資源有限的情況下，次要目標在模仿中容易被忽略，只重現主要目標。本研究修訂過去研究嬰兒目標導向模仿之作業，探索示範中的動作方向及口語提示線索如何影響嬰兒的目標導向模仿。在實驗1中，嬰兒看到示範者以跳躍或滑行的動作方式將玩偶移動至桌面或盒子裡，結果發現嬰兒會在沒有盒子的情境中模仿不同的動作方式，並在有盒子的情境裡模仿示範者的位置選擇。實驗2修訂實驗1的程序，延後呈現運動方向提示目標的時間，結果發現移動路徑的改變會使嬰兒在有盒子情境裡...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0103752009%22. |