Vocabulary Learning Difficulties for Senior I Students in Taiwan
本研究旨在調查高一學生英文字彙學習困難，目的在於探尋高一學生所遭遇字彙學習困難的原因、瞭解課堂上老師所用的字彙敎學技巧、找出課堂上老師所使用的字彙練習活動、檢視用於測驗高一學生的字彙測驗類型、並發掘高一學生所使用的字彙學習策略。 本研究調查對象為臺北區七所公立高中的560位高一學生及三位英文任課教師，研究工具包括學生的字彙學習問卷調查及老師的口頭訪問。 研究結果，發現高一學生英文字彙學習困難的兩項主要原因：(1)高一字彙量太多。 (2)高一相關字彙練習活動困難。此外，最常用的字彙敎學技巧乃是以老師為中心的字彙敎學方法；字彙練習活...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Language: | 英文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0899510122%22. |