幼稚園教師教學熱情、工作壓力與創意教學之研究
本研究主要目的在瞭解幼稚園教師教學熱情、工作壓力與創意教學之現況，與探討不同背景變項的幼稚園教師教學熱情、工作壓力、創意教學之差異情形，包括：園所類別、年資、兼任行政與否。同時探討幼稚園教師教學熱情、工作壓力與創意教學三者間關係。本研究採問卷調查方式，以臺北縣市422位幼稚園教師為研究對象，使用的研究工具包括教師教學活動熱情量表、幼稚園教師工作壓力調查量表、創新教學行為量表。研究結果摘述如下： 一、幼稚園教師教學熱情、工作壓力與創意教學之現況 1. 幼稚園教師的教學和諧性熱情及強迫性熱情為中等偏高程度；且「和諧性熱情」高於「強迫性熱情」。 2. 幼稚園教師所感受的工作壓力為中等程度。而教師工作...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0901570051%22. |