閱讀網絡圖對臺灣高中生閱讀理解成效之研究
本研究旨在探討使用閱讀網絡圖對於臺灣高中生閱讀理解能力的影響，並分析學習者對於使用閱讀網絡圖後的態度觀感。 根據研究目的，所採用的實驗工具為閱讀理解測驗以及態度問卷。實驗對象為台中市某私立高中的92名學生。實驗進行前，實驗組與對照組的學生們接受閱讀理解前測。在為期六週的教學期間，實驗組接受閱讀網絡圖教學訓練，而對照組則接受傳統的教師講述閱讀教學方式。實驗後，兩組學生接受閱讀理解後測；實驗組另在後測結束後填寫問卷。資料分析透過描述性統計、T檢定、與ANOVA檢視閱讀網絡圖教學的效益；問卷旨在瞭解學生對於閱讀網絡圖輔助閱讀理解的態度和看法。 研究主要結果如下： 1.閱讀網絡圖有助於學生閱讀理解。此...
| Main Author: | |
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| Language: | 英文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0945510201%22. |