臺灣高級中學世界史課程中的歐洲中心觀:1952–2015
臺灣的世界史教育自1949年以來已經走過一甲子,歷史課本的改革卻不會因為歲月匆匆而走到終點,課本只能不斷的被完善,方能教育出更好的下一代,以完成百年大計。本文除了第一章緒論與第五章結語之外,正文一共分為三章。第二章講述課綱與時代的互動,歐洲中心觀是如何在臺灣的世界史扎根,將討論臺灣政治氛圍與兩岸對峙的影響,以及冷戰與後冷戰時代,歷史學術思潮的變遷。第三章將進入課本文本,分析歐洲中心觀與課本論述方式,首先從十八世紀興起的大論述與輝格歷史學切入,討論兩者如何相輔相成,呈現在教科書內。再者討論戰後臺灣成為美國冷戰結構下一環,學習諸多美國的現代化理論,對課本的書寫產生了許多影響。以及臺灣內部的國族主義...
Main Authors: | , |
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Language: | 中文 |
Published: |
國立政治大學
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Subjects: | |
Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G1011530041%22. |