高級職業學校教師教學成敗歸因及其相關因素之硏究
本研究之目的在於應用Weiner之成敗歸因及相關理論，以瞭解高職教師教學成敗歸因及其歸因後情緒反應、教學效能信念與教學信諾感等實際情形，藉供教學實際、行政措施、師資培育等興革之參考。 本研究採比例分層隨機取樣法，抽取1700名公私立高級職業學校專任教師為研究樣本，施以研究者自編之「高級職業學校教師教學生涯調查問卷」為研究工具，藉以蒐集資料，並運用SPSS/PC+套裝程式，經單因子多變項變異數分析、典型相關分析、卡方考驗等統計方法處理分析資料。 本研究結果有下列數項主要發現： 一、公立高職教師比私立高職教師傾向於將教學成功歸因於外在環境，而私立高職教師較傾向學生因素歸因；在教師失敗歸因後情緒反應...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G91NCCV7362012%22. |