國民小學組織結構、組織承諾與學校效能關係研究
本研究旨在探討國民小學學校組織結構、組織承諾與學校效能的關係；其次比較分析教師人口變項類別、學校環境變項類別在學校組織結構、組織承諾及學校效能上的差異；並尋找有效預測學校效能的變項。 研究採問卷調查法，以自編「國民小學組織結構量表、國民小學組織承諾量表及國民小學學校效能量表三部份。受試包括臺灣地區190所公立國民小學的1415名教師，問卷回收率達71 80%。回收問卷經統計處理，獲得以結論： 一、學校組織結構正式式、專門化愈高，則學校效能不論在校長領導、行政溝通、學習環境、課程與教學、學生行為表現、學生學習表現及整體學校效能均有愈高的現象。 二、學校組織結構集中化、傳統化愈高，則學校效能不論在...
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G91NCCV7422012%22. |