Onlinegestützte Audience Response Systeme: Förderung der kognitiven Aktivierung in Vorlesungen und Eröffnung neuer Evaluationsperspektiven
Audience Response Systeme bzw. Clicker bieten die Möglichkeit, Studierende aktiv in Lehrveranstaltungen einzubinden, indem ihnen auf Smartphones oder eigens dafür vorgesehenen Geräten Fragen zur Verfügung gestellt werden (z.B. SMILE]). Das Abstimmungsergebnis kann wiederum vom Dozierenden aufgegriff...
| Main Authors: | , , , |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | deu |
| Published: |
Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden
2015
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| Online Access: | http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-181601 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-181601 http://www.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documents/18160/Feedback_S.157-165_Braun_Kapp_K%C3%B6rndle.pdf |