E- und Blended-Learnung in der Lehre an der HTW Dresden, umgesetzt mit der Lernplattform OPAL
Die HTW Dresden bietet ihren Studienanfänger_innen einen auf OPAL basierenden Blended Learning-Kurs Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten an, der mit den Bereichen Selbstmanagement, wissenschaftliches Schreiben, Präsentieren und Poster die Studierenden auf ihr Studium, ihre Abschlussarbeit un...
| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universitätsbibliothek Leipzig
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-163503 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-163503 http://www.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documents/16350/Meyer-Ross.pdf |