A concepção dos professores diante do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade em contexto escolar: um estudo de caso

A concepção dos professores diante do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade em contexto escolar: um estudo de caso

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Cardoso, Diana Maria Pereira
Other Authors: Miranda, Theresinha Guimarães
Language:Portuguese
Published: 2013
Subjects:
TDAH
Comportamento desatento
Comportamento hiperativo
Comportamento impulsivo
Educação especial
ADHD
Inattentive behavior
Hyperactive behavior
Impulsive behavior
Special needs education
Online Access:http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10202

Internet

http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10202

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