LEARNING FOR THE LIFE OR FOR THE UNIVERSITY ENTRANCE EXAMINATIONS?: THE SCIENTIFIC LITERACY AND THE SOCIAL CONSTRUCTION OF BIOLOGICAL CONCEPTS AMONG LOW INCOME STUDENTS OF COMMUNITY CLASSES PROPEDEUTIC TO UNIVERSITY ENTRANCE EXAMINATIONS
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR === O estudo focaliza a noção de alfabetismo científico, a partir de uma abordagem multifocal, que procurou englobar aspectos culturais, políticos e sócio-lingüísticos. Buscou- se dimensionar em que medida o ensino de Biologia tem con...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
2006
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| Online Access: | http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=9351@1 http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=9351@2 |