Contribuições da contextualização e modelagem sob o enfoque simbólico-matemático no processo de ensino-aprendizagem da estequiometria

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Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Aguiar, Carlos Eduardo Pereira, 92-99163-5942
Other Authors: ppgmufam@gmail.com
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Amazonas 2017
Subjects:
Online Access:http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5796