Interação, autonomia e mediação tecnológica no ensino-aprendizagem de inglês como língua adicional
Submitted by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-04-06T14:15:29Z No. of bitstreams: 1 Tese-AnaPaulaTavaresdeMoraesSilvaCypriano.pdf: 39862568 bytes, checksum: 8a08f2d15557069724d1d09100bcfee1 (MD5) === Approved for entry into archive by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff...
Main Author: | Cypriano, Ana Paula Tavares de Moraes Silva |
---|---|
Other Authors: | Gonçalves, José Carlos |
Language: | Portuguese |
Published: |
Niterói
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/3292 |
Similar Items
-
Interação, autonomia e mediação tecnológica no ensino-aprendizagem de inglês como língua adicional
by: Cypriano, Ana Paula Tavares de Moraes Silva
Published: (2017) -
O trabalho interacional para reconfiguração de atividades pedagógicas instrucionais na sala de aula de inglês como língua adicional
by: Baumvol, Laura Knijnik
Published: (2011) -
O trabalho interacional para reconfiguração de atividades pedagógicas instrucionais na sala de aula de inglês como língua adicional
by: Baumvol, Laura Knijnik
Published: (2011) -
O trabalho interacional para reconfiguração de atividades pedagógicas instrucionais na sala de aula de inglês como língua adicional
by: Baumvol, Laura Knijnik
Published: (2011) -
A fala-em-interação de sala de aula contemporânea no ensino médio : o trabalho de fazer aula e fazer aprendizagem de língua espanhola
by: Lopes, Marcela de Freitas Ribeiro
Published: (2015)