O coordenador pedagógico como formador de professores em grupos heterogêneos na escola: as ações de formação e suas implicações

O coordenador pedagógico como formador de professores em grupos heterogêneos na escola: as ações de formação e suas implicações

Made available in DSpace on 2016-04-27T14:48:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Elisa Moreira Bonafe.pdf: 1111029 bytes, checksum: 539d7c3363c0f35ab884151039c94637 (MD5) Previous issue date: 2015-09-11 === This study aims to identify the strategies used in teacher training in schools that make teache...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Bonafé, Elisa Moreira
Other Authors: Almeida, Laurinda Ramalho de
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Estratégias de formação
Formação continuada
Formação em contexto escolar
Training Strategies
Continuous teachers learning
Training in schools
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10246

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10246

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