A educação dos sentidos no método de ensino intuitivo e o caso das escolas públicas isoladas de São Paulo (1889-1910)

A educação dos sentidos no método de ensino intuitivo e o caso das escolas públicas isoladas de São Paulo (1889-1910)

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:32:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ellen Lucas Rozante.pdf: 4086830 bytes, checksum: 2f6d3f5d94934b71ec1a23d7aaa73450 (MD5) Previous issue date: 2013-04-18 === Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico === This research aimed to investi...

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Bibliographic Details
Main Author: Rozante, Ellen Lucas
Other Authors: Munakata, Kazumi
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Método intuitivo
Educação dos sentidos
Escolas isoladas
Intuitive method
Education of the senses
Isolated schools
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10394

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10394

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