Uma abordagem funcional para o ensino de inequações no ensino médio

Uma abordagem funcional para o ensino de inequações no ensino médio

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:57:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fernando da Silva Conceicao Junior.pdf: 7807975 bytes, checksum: 715ffa8d45476bae6364da465e132d5a (MD5) Previous issue date: 2011-05-20 === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior === This qualitativ...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Conceição Junior, Fernando da Silva
Other Authors: Bianchini, Barbara Lutaif
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Educação algébrica
Inequação
Registro de representação semiótica
GeoGebra
Algebraic education
Inequalities
Register of semiotic representation
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10863

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10863

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