A noção de integral em livros didáticos e os registros de representação semiótica

A noção de integral em livros didáticos e os registros de representação semiótica

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:58:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 carlos silva.pdf: 1089516 bytes, checksum: d2ef5fad9d36ce299ec1ea62eeb25089 (MD5) Previous issue date: 2004-04-23 === Teaching and learning Integral considered basic in the field of Mathematics Education courses, for many...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Silva, Carlos Antônio da
Other Authors: Silva, Benedito Antonio da
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Livro didático
Livros didaticos > Critica e interpretacao
Educacao matematica
Matematica > Estudo e ensino
Integral
Registros de representacao semiotica
Tratamentos
Conversoes
Matematica: Educacao Matematica
Textbook
Registers of semiotic representation
Treatments
Cnversions
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11241

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11241

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