O uso de padrões e seqüências: uma proposta de abordagem para introdução à algebra para alunos de sétimo ano do ensino fundamental

O uso de padrões e seqüências: uma proposta de abordagem para introdução à algebra para alunos de sétimo ano do ensino fundamental

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:58:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Emily Cassiana Santolin Grecco.pdf: 2029017 bytes, checksum: 384d1c1ddeb04810b809fa1b51c7534e (MD5) Previous issue date: 2008-12-17 === Secretaria da Educação do Estado de São Paulo === The objective of this research was...

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Bibliographic Details
Main Author: Grecco, Emily Cassiana Santolin
Other Authors: Coutinho, Cileda de Queiroz e Silva
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Introdução ao pensamento algébrico
Seqüência didática
Matematica (Ensino fundamental)
Algebra > Estudo e ensino (Elementar)
Introduction to the algebraic thought
Didactic sequence
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11367

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11367

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