Atividade do professor em sala de aula: uma análise das estratégias de ensino a partir da psicologia sócio-histórica

Atividade do professor em sala de aula: uma análise das estratégias de ensino a partir da psicologia sócio-histórica

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:56:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silvia Maria Costa Barbosa.pdf: 1244524 bytes, checksum: c7c2bc2e1b288b6d695ffde815bfadc2 (MD5) Previous issue date: 2011-05-23 === Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico === This thesis has as main...

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Bibliographic Details
Main Author: Barbosa, Sílvia Maria Costa
Other Authors: Aguiar, Wanda Maria Junqueira de
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Psicologia sócio-histórica
Clínica da atividade
Sentindo e significado
Atividade docente
Estratégia de ensino
Socio-historic psychology
Clinical activity
Sense and meaning
Teaching activity
Teaching strategy
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/15982

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/15982

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