Pontes da afetividade: um estudo sobre a atuação de professores tutores segundo a psicologia genética de Henri Wallon

Pontes da afetividade: um estudo sobre a atuação de professores tutores segundo a psicologia genética de Henri Wallon

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:56:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Katia Martinho Rabelo.pdf: 639755 bytes, checksum: 88fc3f80054f8e7cf5271e208b80ec17 (MD5) Previous issue date: 2014-02-20 === Tutorial teaching has been adopted in some middle schools in order to foster the full developme...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rabelo, Katia Martinho
Other Authors: Almeida, Laurinda Ramalho de
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Professor tutor
Afetividade
Desenvolvimento integral
Psicogenética walloniana
Tutoring
affectivity
Integral development
wallonian psychogenetic
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16119

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16119

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