Quando o acompanhamento terapêutico encontra a escola: a construção de uma prática intercessora

Quando o acompanhamento terapêutico encontra a escola: a construção de uma prática intercessora

Made available in DSpace on 2016-04-29T13:31:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paula Buainain Albano.pdf: 854500 bytes, checksum: 10cf8fe25cca1c9f2bed5675e2caf610 (MD5) Previous issue date: 2015-03-10 === Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico === The present research aims in...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Albano, Paula Buainain
Other Authors: Vicentin, Maria Cristina G.
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Acompanhamento terapêutico
Inclusão escolar
Análise institucional
Therapeutic accompaniment
School inclusion
Institutional analysis
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA SOCIAL
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/17087

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/17087

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