Práticas de integração família-escola como preditoras do desempenho escolar de alunos do 5º ano do ensino fundamental

Práticas de integração família-escola como preditoras do desempenho escolar de alunos do 5º ano do ensino fundamental

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Colli, Daniel Rodriguez
Other Authors: Luna, Sergio Vasconcelos de
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Integração família-escola
Dever de casa
Reunião de pais
Family-school integration
Homework
Teacher-parent meetings
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/19343

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/19343

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