Ensino Médio e Filosofia: contribuições da Filosofia da Libertação para a formação da autonomia dos estudantes, na percepção dos professores

Ensino Médio e Filosofia: contribuições da Filosofia da Libertação para a formação da autonomia dos estudantes, na percepção dos professores

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-07-11T12:42:30Z No. of bitstreams: 1 Jerry Adriano Villanova Chacon.pdf: 1687268 bytes, checksum: 667575e2ca201b2b2cc7ce73d2397110 (MD5) === Made available in DSpace on 2017-07-11T12:42:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jerry Adriano Villano...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Chacon, Jerry Adriano Villanova
Other Authors: Casali, Alipio
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2017
Subjects:
Filosofia (Ensino médio) - Estudo e ensino
Autonomia (Filosofia)
Filosofia da libertação
Philosophy (High School) - Study and teaching
Autonomy (Philosophy)
Philosophy of liberation
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/20197

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/20197

Similar Items