Reorientação curricular na RME-SP: a utilização dos cadernos de apoio e aprendizagem por alunos e professores do ciclo I - análise da integração entre mídia e currículo

Reorientação curricular na RME-SP: a utilização dos cadernos de apoio e aprendizagem por alunos e professores do ciclo I - análise da integração entre mídia e currículo

Made available in DSpace on 2016-04-27T14:30:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Daniela da Costa Neves.pdf: 3011963 bytes, checksum: c4033eed69d5045010e9ed4d915e5c4c (MD5) Previous issue date: 2011-12-06 === This research started from seeking the need for actions by the Secretaria Municipal de Educaç...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Neves, Daniela da Costa
Other Authors: Almeida, Fernando José de
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Mídias na educação
Material didático
Curriculum
Media in education
Teaching materials
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9628

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9628

Similar Items