A formação de um professor de ciências pesquisador a partir de seu saber/fazer pedagógico

A formação de um professor de ciências pesquisador a partir de seu saber/fazer pedagógico

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Esta Tese de Doutoramento (TD) está alicerçada em três problemáticas enfrentadas pelo ensino de ciências: uma abordagem científica em sala de aula a partir de uma exatidão, a distância das temáticas abordadas no ensino regular de ciências e a realidade contextual do educando e a atual metodologia em...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Silva, André Luís Silva da
Other Authors: Del Pino, Jose Claudio
Format: Others
Language:Portuguese
Published: 2015
Subjects:
Formação de professores
Aprendizagem
Ensino de ciências
Educação científica
Educação continuada
Tecnologia educacional
Teacher formation
Educational technologies
Project
Research
Seminar
Online Access:http://hdl.handle.net/10183/108933

Internet

http://hdl.handle.net/10183/108933

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