Investigação da aprendizagem em física básica universitária a partir de um ensino que integra situações e conceitos das disciplinas de cálculo I e de física I

Investigação da aprendizagem em física básica universitária a partir de um ensino que integra situações e conceitos das disciplinas de cálculo I e de física I

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A presente tese teve por objetivo investigar e desenvolver formas alternativas de abordagem dos conteúdos matemáticos de Cálculo I, através de sua integração com conteúdos da disciplina de Física I, com vistas à aprendizagem significativa em física básica universitária. A investigação foi de caráter...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Santarosa, Maria Cecília Pereira
Other Authors: Moreira, Marco Antonio
Format: Others
Language:Portuguese
Published: 2014
Subjects:
Aprendizagem significativa
Ensino integrado
Teorias de aprendizagem
Ensino de física
Ensino de matematica
Ensino superior
Etnografia
Meaningful learning
Integrated education
Physical situations
Mathematical concepts
Ethnography in the classroom
Online Access:http://hdl.handle.net/10183/85185

Internet

http://hdl.handle.net/10183/85185

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