A inclusão do aluno surdo no ensino regular na perspectiva de professores da Rede municipal de ensino de Botucatu
A inclusão dos deficientes auditivos na escolar regular vem sendo abordada a partir de diferentes perspectivas, dentre elas os direitos da pessoa com deficiência e o exercício da cidadania, a exposição à língua de sinais ou ao português e a modalidade de ensino. Porém, ainda há pouca discussão sobre...
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | Portuguese |
| Published: |
PUC-SP
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190806 |