Formação continuada online de professores dos anos iniciais: contribuições para a ampliação da base de conhecimento para o ensino de geometria
Made available in DSpace on 2016-06-02T19:35:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 1640.pdf: 4365691 bytes, checksum: 451de24779c6844de902661f5dd98e13 (MD5) Previous issue date: 2007-12-12 === This doctorate thesis identifies and analyzes the contributions of two online distance minicourses to the knowl...
Main Author: | |
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Other Authors: | |
Format: | Others |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de São Carlos
2016
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Subjects: | |
Online Access: | https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2192 |