Comportamento de subtrair com base no paradigma de equivalência de estímulos: um estudo com deficientes mentais.

Comportamento de subtrair com base no paradigma de equivalência de estímulos: um estudo com deficientes mentais.

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Araujo, Priscila Mara de
Other Authors: Goyos, Antônio Celso de Noronha
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de São Carlos 2016
Subjects:
Estudantes com necessidades educacionais especiais
Análise comportamental aplicada
Equivalência de estímulo
Ensino aprendizagem de matemática
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL
Online Access:https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/3161

Internet

https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/3161

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