SER FORMADOR E SER PROFESSOR SEM ÁLIBIS: O PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA

SER FORMADOR E SER PROFESSOR SEM ÁLIBIS: O PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior === This study is in the Formation, Knowledge and Professional Development Research Line, of the Post-graduation Program on Education of the Federal University of Santa Maria (UFSM), Rio Grande do Sul, Brazil. This paper intends to understa...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Fighera, Adriana Claudia Martins
Other Authors: Bolzan, Doris Pires Vargas
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Maria 2014
Subjects:
Processo formativo
Docência no educação superior
Língua inglesa
Formative process
Higher education teaching
English language
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:http://repositorio.ufsm.br/handle/1/3476

Internet

http://repositorio.ufsm.br/handle/1/3476

Similar Items