A formação inicial do professor de línguas por meio do uso de recursos tecnológicos no ensino de língua inglesa para crianças: conflitos e contradições

A formação inicial do professor de línguas por meio do uso de recursos tecnológicos no ensino de língua inglesa para crianças: conflitos e contradições

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Bibliographic Details
Main Author: Schweikart, Juliana Freitag [UNESP]
Other Authors: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2016
Subjects:
Tecnologias de Informação e Comunicação
Formação de professores de línguas estrangeiras
Teoria da Atividade
Information and Communication Technologies
Teacher education
Activity theory
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/144348

Internet

http://hdl.handle.net/11449/144348

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