Representações Sociais acerca da Educação Inclusiva na formação inicial de professores: um estudo com licenciandos-bolsistas Pibid de uma licenciatura em Química

Representações Sociais acerca da Educação Inclusiva na formação inicial de professores: um estudo com licenciandos-bolsistas Pibid de uma licenciatura em Química

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Camargo, Camila Pereira de [UNESP]
Other Authors: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2016
Subjects:
Representações sociais
PIBID
Formação de professores de química
Educação especial
Educação inclusiva
Social representations
Training of chemistry teachers
Special education
Inclusion in education
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/145017

Internet

http://hdl.handle.net/11449/145017

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