Teoria da Atividade e os processos de ensinar e aprender Sociologia: um estudo de caso com estudantes do Ensino Médio da rede pública paulista

Teoria da Atividade e os processos de ensinar e aprender Sociologia: um estudo de caso com estudantes do Ensino Médio da rede pública paulista

Submitted by Matheus Bortoleto Rodrigues null (bortoletomatheus@yahoo.com.br) on 2017-11-18T07:26:18Z No. of bitstreams: 1 RODRIGUES, Matheus Bortoleto - Teoria da Atividade e os processos de ensinar e aprender Sociologia.pdf: 1745083 bytes, checksum: 1dba3e598b4c4669a577f6596272b67f (MD5) === Submi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rodrigues, Matheus Bortoleto [UNESP]
Other Authors: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2017
Subjects:
Teoria da Atividade
Atividade Principal
Ensino Médio.
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/152190

Internet

http://hdl.handle.net/11449/152190

Similar Items