Desenvolvimento cognitivo, aceitação social entre pares e dificuldades de aprendizagem na escrita

Desenvolvimento cognitivo, aceitação social entre pares e dificuldades de aprendizagem na escrita

Orientador: Fermino Fernandes Sisto === Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-08-02T12:08:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TroncosoGuerrero_PatriciaVirginia_D.pdf: 1138012 bytes, checksum: 1d9ad9896d4f758638bbc6a8b3cc9fab (MD5...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Troncoso Guerrero, Patricia Virginia
Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Format: Others
Language:Portuguese
Published: [s.n.] 2002
Subjects:
Aprendizagem
Escrita
Interação social
Desenvolvimento cognitivo
Online Access:TRONCOSO GUERRERO, Patricia Virginia. Desenvolvimento cognitivo, aceitação social entre pares e dificuldades de aprendizagem na escrita. 2002. 123p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/251226>. Acesso em: 2 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251226

Internet

TRONCOSO GUERRERO, Patricia Virginia. Desenvolvimento cognitivo, aceitação social entre pares e dificuldades de aprendizagem na escrita. 2002. 123p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/251226>. Acesso em: 2 ago. 2018.
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