Brenelli, R. P., & CAMPINAS, U. E. D. (1993). Intervenção pedagogica, via jogos Quilles e Cilada, para favorecer a construção de estruturas operatorias e noções aritmeticas em crianças com dificuldades de aprendizagem. [s.n.].
Chicago Style (17th ed.) CitationBrenelli, Rosely Palermo, and UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS. Intervenção Pedagogica, via Jogos Quilles E Cilada, Para Favorecer a Construção De Estruturas Operatorias E Noções Aritmeticas Em Crianças Com Dificuldades De Aprendizagem. [s.n.], 1993.
MLA (8th ed.) CitationBrenelli, Rosely Palermo, and UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS. Intervenção Pedagogica, via Jogos Quilles E Cilada, Para Favorecer a Construção De Estruturas Operatorias E Noções Aritmeticas Em Crianças Com Dificuldades De Aprendizagem. [s.n.], 1993.