A leitura do professor em formação : o processo de engajamento em praticas ideologicas de letramento

A leitura do professor em formação : o processo de engajamento em praticas ideologicas de letramento

Orientador: Sylvia Bueno Terzi === Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem === Made available in DSpace on 2018-08-13T11:41:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Torres_MariaEmiliaAlmeidadaCruz_D.pdf: 1029668 bytes, checksum: 69a7113d89eb212682192cb02b552631...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Torres, Maria Emilia Almeida da Cruz
Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Format: Others
Language:Portuguese
Published: [s.n.] 2009
Subjects:
Letramento - História
Leitura
Formação de professores
Literacy history
Reading
Teachers continuing
Professional development
Online Access:TORRES, Maria Emilia Almeida da Cruz. A leitura do professor em formação: o processo de engajamento em praticas ideologicas de letramento. 2009. 204 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/269827>. Acesso em: 13 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269827

Internet

TORRES, Maria Emilia Almeida da Cruz. A leitura do professor em formação: o processo de engajamento em praticas ideologicas de letramento. 2009. 204 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/269827>. Acesso em: 13 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269827

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