O discurso pedagógico segundo a teoria de Basil Bernstein : o contexto de sala de aula no ensino de química

Neste trabalho são descritas as relações sociológicas envolvidas no âmbito escolar de professores de Química do Ensino Médio de duas escolas da cidade de Itabaiana-SE. Para discutir as relações envolvidas na comunidade escolar foi utilizado um recorte da Teoria de Basil Bernstein, em específico o Mo...

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Bibliographic Details
Main Author: Silva, Gisleine Souza da
Other Authors: Silva Filho, Juvenal Carolino
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática 2017
Subjects:
Online Access:https://ri.ufs.br/handle/riufs/5136