O discurso pedagógico segundo a teoria de Basil Bernstein : o contexto de sala de aula no ensino de química
Neste trabalho são descritas as relações sociológicas envolvidas no âmbito escolar de professores de Química do Ensino Médio de duas escolas da cidade de Itabaiana-SE. Para discutir as relações envolvidas na comunidade escolar foi utilizado um recorte da Teoria de Basil Bernstein, em específico o Mo...
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| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
2017
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| Online Access: | https://ri.ufs.br/handle/riufs/5136 |