A escola de tempo integral no estado de S?o Paulo: um estudo de caso a partir do olhar dos profissionais das oficinas curriculares

A escola de tempo integral no estado de S?o Paulo: um estudo de caso a partir do olhar dos profissionais das oficinas curriculares

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:33:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Regina Carvalho Calvo de Faveri.pdf: 1952643 bytes, checksum: 337c9c02037db012f38c151c795c934d (MD5) Previous issue date: 2013-02-14 === The Full-Time Schools Project was implemented in 2006 by the state government on s...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Faveri, Regina Carvalho Calvo de
Other Authors: Machado, Vera L?cia de Carvalho
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas 2016
Subjects:
escola de tempo integral
amplia??o de jornada
pol?tica educacional
oficinas curriculares
qualidade educativa
full-time schools
extension of school day
educational policy
curriculum workshop
education quality
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/710

Internet

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