O ensino de ciências na educação da infância numa perspectiva cultural e científica: análise de aprendizagens de alunos-professores do Programa de Educação Continuada- Formação Universitária/municípios

O ensino de ciências na educação da infância numa perspectiva cultural e científica: análise de aprendizagens de alunos-professores do Programa de Educação Continuada- Formação Universitária/municípios

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:42:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Helena Pelizon.pdf: 1678746 bytes, checksum: 088b76a6282e0b0ce67b1fb655fd2db8 (MD5) Previous issue date: 2007-03-13 === The teaching of science found in most Brazilian Primary and Preschools is characterized by low...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Pelizon, Maria Helena
Other Authors: Mizukami, Maria da Graça Nicoletti
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Presbiteriana Mackenzie 2016
Subjects:
educação continuada
ensino de ciências
formação de professores
educação infantil
séries iniciais do ensino fundamental
continuous education
lifelong learning
science education
teacher education
preschool education
primary education
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/1891

Internet

http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/1891

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