O acesso curricular para alunos(as) com deficiência intelectual na rede regular de ensino: a prática pedagógica na sala de recursos como eixo para análise

O acesso curricular para alunos(as) com deficiência intelectual na rede regular de ensino: a prática pedagógica na sala de recursos como eixo para análise

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Melo, Hilce Aguiar
Other Authors: CARVALHO, Mariza Borges Wall Barbosa de
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Maranhão 2016
Subjects:
Deficiência intelectual
Sala de Recursos
Fundamentos teóricometodológicos
Acessibilidade curricular
Intellectual disability
Resource Room
Theoretical and methodological
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL
Online Access:http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/127

Internet

http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/127

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