AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE FORMADORES DE PROFESSORES

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE FORMADORES DE PROFESSORES

Made available in DSpace on 2017-07-21T20:32:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Isabelcristina.pdf: 1309863 bytes, checksum: b9fa056e38aae9491af3d3d8f57332d3 (MD5) Previous issue date: 2007-05-25 === This research aims to the avaliation conceptions and practices related to formators of professors in...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Neves, Isabel Cristina
Other Authors: Larocca, Priscila
Format: Others
Language:Portuguese
Published: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA 2017
Subjects:
avaliação
ensino-aprendizagem
ensino superior
licenciaturas
formação de professores
avaliation
teaching and learning
superior education
education courses
formation of professors
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/1377

Internet

http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/1377

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